作者簡介

林怡辰

　　人生因閱讀而獲得救贖，深信閱讀翻轉貧窮，教育可以擺脫弱勢、活出天命。對教學充滿熱情，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。

　　2007年開始寫部落格記錄教學，樂於分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學、行動學習的心得，希望孩子從閱讀開始，善用圖書館，認識自己，創造自己無限可能。

　　著有暢銷書《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》、《小學生年度學習行事曆：班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！》、《怡辰老師的高效時間管理課》。

　　部落格：yichanlin.com

繪者簡介

Mori三木森

　　畫風溫暖細膩，如春天的暖陽，總能帶來療癒與安慰的力量。以「插畫繪本」專業獲文化部遴選赴巴黎駐村之插畫藝術家，作品榮獲義大利波隆那插畫展、英國世界插畫大獎、美國3x3國際插畫大賽等國際插畫大獎殊榮，其著作亦被選為OpenBook年度好書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等肯定。目前致力於圖像敘事創作，藉由創作自我療癒並陪伴他人。

規格：精裝 / 108頁 / 21.5 x 26.3 x 1.51 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地：台灣

☆★首刷隨書加贈「閱讀軌跡海報」★☆

閱讀界天后、資深國小教師林怡辰首度跨足童書代表作
集畢生推廣閱讀洪荒之力，帶領孩子一同探索圖書館驚奇有趣的祕密

++認識圖書資源，學會資料搜尋，建立資訊判讀能力++
一起來挑戰有趣實用、奠定閱讀素養的關鍵任務
從今以後，功課都會寫、報告一把罩！

　　小莉轉學到新的學校，
　　百般聊賴的她，隨意走在校園中，看到了圖書館。
　　「這是什麼地方？」小莉好奇的走了進去。

　　她不知道，即將迎來的是一長串圖書館知識冒險任務……
　　● 要怎麼運用學校裡的圖書館？
　　● 如何才能找到自己喜歡的書呢？
　　● 寫作業、寫報告時，圖書館資源也能派上用場嗎？
　　● 當圖書館裡沒有相關的書時，怎麼查其他資料？
　　● 找了好多的資料喔！不過要怎麼整理啊……
　　● 有其他有趣又特別的圖書館嗎？
　　● 什麼是主題式閱讀，又該如何進行呢？
　　● 想把自己看過的所有書和資訊分享給大家，該如何做呢？

　　跟著小莉、小勇踏上調查圖書館的旅程，
　　一同解決課業上的難題、學會如何將資料轉化成報告，
　　晉身成為運用圖書館資源的高手達人吧！

本書特色

　　特色１　輕盈圖像 X 角色互動：納入校園生活情境，引發孩子共鳴與閱讀興趣。
　　特色２　怎麼讀 X 怎麼找 X 怎麼用：學習運用圖書館與相關資源解決課業與日常問題，跨學科皆適用。
　　特色３　實用圖表 X 趣味練習：結合心智圖、樹狀圖等實用圖表整理閱讀資訊，建立孩子的資訊整合力。

各界好評

　　★教育界KOL、童書界巨匠、圖推教師，齊聲按讚！★

　　│教育界KOL│
　　宋怡慧　作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任
　　張美蘭（小熊媽） 親職教養／繪本作家、閱讀推廣人
　　彭冠綸　館長小編的圖書館日常版主、小鎮圖書館長
　　葉丙成　台灣大學電機系教授、無界塾創辦人
　　葉士昇　高雄市國教輔導團高中團自主學習專案教師
　　魏瑋志（澤爸）　親職教育講師
　　藍偉瑩　社團法人瑩光教育協會創辦人
　　蘇明進（老ㄙㄨ老師）　臺中市大元國小教師、知名作家

　　│童書界巨匠│
　　王淑芬　童書作家
　　水腦　圖文創作者
　　林世仁　兒童文學作家

　　│圖推教師│
　　高毓屏　教育部閱讀推手、台北市龍安國小閱推教師
　　郭靜如　桃園市建德國小圖推教師
　　曾品方　台北市萬興國小圖書館教師
　　傅宓慧　桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師
　　黃瓊華　教育部閱讀推手、苗栗縣新港國中小教師
　　劉怡伶　台中市宜欣國小圖推教師
　　劉美瑤　兒童文學作家、台中市中正國小圖書教師
　　蔡孟耘　宜蘭縣竹林國小圖推教師
　　賴玉敏　教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師
　　（以上依姓氏筆畫排列）

　　＊有注音，7-10歲適讀